Người truyền lửa cho đội tuyển học sinh giỏi môn Lịch s?/h1>
- Th?ba - 18/04/2023 05:04
- In ra
- Đóng cửa s?này
Chúng ta không khỏi xao xuyến khi đọc những vẫn thơ tình cảm đầm ấm v?tình thầy trò dưới mái trường. Thầy cô là những người lái đò tận tụy ch?bao lớp học trò cập bến tri thức, thầy cô chính là ngọn đuốc soi sáng con đường tương lai cho biết bao th?h?học sinh!
“Có một ngh?bụi phấn bám đầy tay
Người ta bảo là ngh?trong sạch nhất
Có một ngh?không trồng cây vào đất
Mà mang lại cho đời đầy trái ngọt hoa tươi”?/span>Chúng ta không khỏi xao xuyến khi đọc những vẫn thơ tình cảm đầm ấm v?tình thầy trò dưới mái trường. Thầy cô là những người lái đò tận tụy ch?bao lớp học trò cập bến tri thức, thầy cô chính là ngọn đuốc soi sáng con đường tương lai cho biết bao th?h?học sinh! Không có một ai thành công mà đằng sau không có dáng dấp của những người thầy người cô tận tụy tháng ngày. Mỗi khi đọc những vần thơ ấy, tôi lại nh?đến hình ảnh cô giáo Phạm Th?Thanh Huyền- Phó Hiệu trưởng trường PTDTNT tỉnh Điện Biên- cô đã đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh? Đó là tấm gương sáng luôn tận tụy, tâm huyết với ngh? hết lòng vì học sinh các dân tộc thân yêu.
Với ước mơ tr?thành cô giáo, được đứng trên bục giảng, sau khi tốt nghiệp trung học ph?thông, cô Huyền tr?thành sinh viên khoa Lịch s?ttrường Đại học sư phạm Hà Nội. Ra trường năm 2003, cô v?nhận công tác tại trường Ph?thông dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên- một ngôi trường với b?dày truyền thống và là điểm sáng của giáo dục dân tộc ?tỉnh Điện Biên.
Bằng sức tr? niềm say mê tâm huyết với ngh? cô đã lan to?niềm đam mê môn Lịch s?đến các em học sinh ngay t?những ngày đầu đến lớp với nhiều bài giảng hay, tiết học thú v?gắn lịch s?với cuộc sống. Điều đó càng có ý nghĩa hơn khi các em được sinh ra và lớn lên trên mảnh đất Điện Biên lịch s?“lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu? Vì vậy mỗi tiết học của cô đều mang đến cho học trò những điều mới m?v?cách tiếp cận kiến thức, vấn đ?bài học bằng nhiều phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực. Cách giảng dạy mới m? cuốn hút đã phát huy được tính ch?động, sáng tạo của học sinh. Vì vậy các em càng hiểu hơn v?lịch s? thêm yêu lịch s?của dân tộc mình. Chất lượng giảng dạy hàng năm luôn vượt chỉ tiêu đăng kí, t?l?học sinh đạt kết qu?t?trung bình tr?lên luôn đạt trên 95% tr?lên, trong đó t?l?học sinh đạt Khá, Giỏi đạt trên 90%.T?năm 2006 đến nay cô liên tục được công nhận là Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh.
Học sinh trải nghiệm đóng vai là hướng dẫn viên du lịch trong gi?học Lịch s?/span> Với những giáo viên tr?mới ra trường như chúng tôi, cô luôn cởi m? chân tình, nh?nhàng góp ý, ch?dạy cho chúng tôi làm th?nào đ?có một tiết giảng hay, làm th?nào đ?bài giảng không còn khô khan, cứng nhắc, làm th?nào đ?học sinh d?hiểu d?tiếp cận hơn. Đặc biệt, trong quá trình đổi mới gáo dục, Chương trình giáo dục ph?thông 2018 đặt ra những thách thức mới với người thầy. Theo đó, thầy cô chính là người truyền cảm hứng cho học sinh khám phá tri thức, rèn luyện kĩ năng và xây dựng thái đ?học tập tích cực, ch?động, phát huy năng lực, sáng tạo của học sinh. Vì vậy, Cô nh?nhàng góp ý với chúng tôi ?i>Với yêu cầu ngày càng cao v?đổi mới phương pháp giảng dạy và kiến thức chuyên môn, nếu các em không thường xuyên t?nghiên cứu, học hỏi, sưu tầm tài liệu, trao đổi với các đồng nghiệp thì khó mà đáp ứng được yêu cầu của đổi mới giáo dục. Đặc thù của trường chúng ta là trường dân tộc nội trú, với 95% là học sinh dân tộc trong đó có c?các dân tộc rất ít người. Vì vậy, trong công tác giảng dạy, các em phải luôn tìm phương pháp hiệu qu?nhất, giảng dạy phù hợp cho từng đối tượng học sinh, phải làm sao đ?chuyển tải tốt nhất nội dung bài giảng, phải có những ví d?liên h?thực tiễn sinh động áp dụng vào thực t?thì học sinh mới d?hiểu, d?nh?được?/span>
Bên cạnh nhiệm v?giảng dạy trên lớp, hàng năm, cô luôn ph?trách bồi dưỡng cho đội tuyển học sinh giỏi môn Lịch S?nbsp;của trường, dưới s?bồi dưỡng, dìu dắt của cô, rất nhiều học sinh của trường đã đạt giải cao trong các k?thi học sinh giỏi cấp tỉnh. Đặc biệt trong 3 năm t?năm học 2019-2020 đến năm học 2021-2022 dưới s?ôn luyện của cô đã có 50 lượt học sinh đạt giải trong cuộc thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh trong đó 03 giải nhất, 15 giải nhì, 20 giải ba, 09 giải khuyến khích.
Cô giáo Phạm Th?Thanh Huyền cùng đội tuyển HSG môn Lịch s?/span>Không ch?đạt thành tích cao trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, Cô còn tích cực tham gia nghiên cứu những đ?tài, sáng kiến mang tính ứng dụng cao trong giảng dạy theo định hướng phát triển năng lực của học sinh phù hợp với yêu cầu giáo dục hiện nay. Cô có nhiều sáng kiến trong công tác dạy học góp phần quan trọng nâng cao chất lượng giảng dạy và ôn thi b?môn Lịch s? góp phần truyền cảm hứng và niềm đam mê của học sinh với Lịch s?đến học sinh.
Với chuyên môn vững vàng, phương pháp dạy học hiệu qu?và s?tận tâm dành cho học trò, cô giáo Phạm Th?Thanh Huyền được Đảng ủy, Ban Giám Hiệu giao nhiệm v?Bí thư chi b?t?S? Địa-TD-GDCD,T?trưởng chuyên môn,? Cô được trưng tập tham gia nhiều hoạt động chuyên môn do S?Giáo dục và Đào tạo t?chức như: Tham gia giúp đ?chuyên môn đối với giáo viên vùng khó khăn; Tham gia ban giám khảo các hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; Giám khảo cuộc thi nghiên cứu KHKT dành cho học sinh trung học. Thẩm định sáng kiến kinh nghiệm cấp cơ s?/span>; Là giáo viên cốt cán chuyên môn cho các đợt bồi dưỡng giáo viên trung học; Tham gia t?biên soạn và ghi hình chương trình dạy học trên truyền hình của ngành giáo dục. Tham gia t?biên soạn chương trình giáo dục địa phương cấp trung học ph?thông. T?tháng 9 năm 2021 đến nay, cô gi?chức v?Phó Hiệu trưởng ph?trách công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục và công tác nội trú. Dù ?cương v?nào, cô cũng luôn ch?động, sáng tạo và khoa học trong công việc hoàn thành xuất sắc nhiệm v?được giao góp phần không nh?vào thành tích chung của nhà trường: 03 năm liên tục cô được công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ s?/span>, Bằng khen của Ủy ban nhân dân tỉnh Điện Biên. Năm học 2021-2022 cô được công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp tỉnh.
Cô giáo Phạm Th?Thanh Huyền nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp tỉnh Hơn 20 năm trong ngh? niềm say mê và cảm hứng truyền th?kiến thức cho học sinh vẫn còn đó, cô vẫn miệt mài “chèo lái con đò tri thức? đưa nhiều th?h?học trò đến với tương lai. Khi được hỏi bí quyết nào đã đưa cô tới thành công trong s?nghiệp và cuộc sống? Cô nh?nhàng tr?lời: “Ngh?giáo viên giống như người truyền lửa. Muốn thắp sáng trong trái tim học trò ngọn lửa đam mê, sáng tạo và yêu thương thì trái tim người thầy phải có lửa?
Vâng! Tôi đã thấy ngọn lửa yêu người, yêu ngh?trong ánh mắt, n?cười, trong công việc và cuộc sống hàng ngày của cô. Cảm ơn cô không ch?truyền lửa cho học trò mà còn cho những đồng nghiệp như chúng tôi một bài học v?s?tận tâm, tận tụy, say mê và cống hiến cho s?nghiệp trồng người cao c?
“Có một ngh?bụi phấn bám đầy tay
Người ta bảo là ngh?trong sạch nhất
Có một ngh?không trồng cây vào đất
Mà mang lại cho đời đầy trái ngọt hoa tươi”?/span>
Người ta bảo là ngh?trong sạch nhất
Có một ngh?không trồng cây vào đất
Mà mang lại cho đời đầy trái ngọt hoa tươi”?/span>
Chúng ta không khỏi xao xuyến khi đọc những vẫn thơ tình cảm đầm ấm v?tình thầy trò dưới mái trường. Thầy cô là những người lái đò tận tụy ch?bao lớp học trò cập bến tri thức, thầy cô chính là ngọn đuốc soi sáng con đường tương lai cho biết bao th?h?học sinh! Không có một ai thành công mà đằng sau không có dáng dấp của những người thầy người cô tận tụy tháng ngày. Mỗi khi đọc những vần thơ ấy, tôi lại nh?đến hình ảnh cô giáo Phạm Th?Thanh Huyền- Phó Hiệu trưởng trường PTDTNT tỉnh Điện Biên- cô đã đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh? Đó là tấm gương sáng luôn tận tụy, tâm huyết với ngh? hết lòng vì học sinh các dân tộc thân yêu.
Với ước mơ tr?thành cô giáo, được đứng trên bục giảng, sau khi tốt nghiệp trung học ph?thông, cô Huyền tr?thành sinh viên khoa Lịch s?ttrường Đại học sư phạm Hà Nội. Ra trường năm 2003, cô v?nhận công tác tại trường Ph?thông dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên- một ngôi trường với b?dày truyền thống và là điểm sáng của giáo dục dân tộc ?tỉnh Điện Biên.
Bằng sức tr? niềm say mê tâm huyết với ngh? cô đã lan to?niềm đam mê môn Lịch s?đến các em học sinh ngay t?những ngày đầu đến lớp với nhiều bài giảng hay, tiết học thú v?gắn lịch s?với cuộc sống. Điều đó càng có ý nghĩa hơn khi các em được sinh ra và lớn lên trên mảnh đất Điện Biên lịch s?“lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu? Vì vậy mỗi tiết học của cô đều mang đến cho học trò những điều mới m?v?cách tiếp cận kiến thức, vấn đ?bài học bằng nhiều phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực. Cách giảng dạy mới m? cuốn hút đã phát huy được tính ch?động, sáng tạo của học sinh. Vì vậy các em càng hiểu hơn v?lịch s? thêm yêu lịch s?của dân tộc mình. Chất lượng giảng dạy hàng năm luôn vượt chỉ tiêu đăng kí, t?l?học sinh đạt kết qu?t?trung bình tr?lên luôn đạt trên 95% tr?lên, trong đó t?l?học sinh đạt Khá, Giỏi đạt trên 90%.T?năm 2006 đến nay cô liên tục được công nhận là Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh.
Với ước mơ tr?thành cô giáo, được đứng trên bục giảng, sau khi tốt nghiệp trung học ph?thông, cô Huyền tr?thành sinh viên khoa Lịch s?ttrường Đại học sư phạm Hà Nội. Ra trường năm 2003, cô v?nhận công tác tại trường Ph?thông dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên- một ngôi trường với b?dày truyền thống và là điểm sáng của giáo dục dân tộc ?tỉnh Điện Biên.
Bằng sức tr? niềm say mê tâm huyết với ngh? cô đã lan to?niềm đam mê môn Lịch s?đến các em học sinh ngay t?những ngày đầu đến lớp với nhiều bài giảng hay, tiết học thú v?gắn lịch s?với cuộc sống. Điều đó càng có ý nghĩa hơn khi các em được sinh ra và lớn lên trên mảnh đất Điện Biên lịch s?“lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu? Vì vậy mỗi tiết học của cô đều mang đến cho học trò những điều mới m?v?cách tiếp cận kiến thức, vấn đ?bài học bằng nhiều phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực. Cách giảng dạy mới m? cuốn hút đã phát huy được tính ch?động, sáng tạo của học sinh. Vì vậy các em càng hiểu hơn v?lịch s? thêm yêu lịch s?của dân tộc mình. Chất lượng giảng dạy hàng năm luôn vượt chỉ tiêu đăng kí, t?l?học sinh đạt kết qu?t?trung bình tr?lên luôn đạt trên 95% tr?lên, trong đó t?l?học sinh đạt Khá, Giỏi đạt trên 90%.T?năm 2006 đến nay cô liên tục được công nhận là Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh.
Học sinh trải nghiệm đóng vai là hướng dẫn viên du lịch trong gi?học Lịch s?/span>
Với những giáo viên tr?mới ra trường như chúng tôi, cô luôn cởi m? chân tình, nh?nhàng góp ý, ch?dạy cho chúng tôi làm th?nào đ?có một tiết giảng hay, làm th?nào đ?bài giảng không còn khô khan, cứng nhắc, làm th?nào đ?học sinh d?hiểu d?tiếp cận hơn. Đặc biệt, trong quá trình đổi mới gáo dục, Chương trình giáo dục ph?thông 2018 đặt ra những thách thức mới với người thầy. Theo đó, thầy cô chính là người truyền cảm hứng cho học sinh khám phá tri thức, rèn luyện kĩ năng và xây dựng thái đ?học tập tích cực, ch?động, phát huy năng lực, sáng tạo của học sinh. Vì vậy, Cô nh?nhàng góp ý với chúng tôi ?i>Với yêu cầu ngày càng cao v?đổi mới phương pháp giảng dạy và kiến thức chuyên môn, nếu các em không thường xuyên t?nghiên cứu, học hỏi, sưu tầm tài liệu, trao đổi với các đồng nghiệp thì khó mà đáp ứng được yêu cầu của đổi mới giáo dục. Đặc thù của trường chúng ta là trường dân tộc nội trú, với 95% là học sinh dân tộc trong đó có c?các dân tộc rất ít người. Vì vậy, trong công tác giảng dạy, các em phải luôn tìm phương pháp hiệu qu?nhất, giảng dạy phù hợp cho từng đối tượng học sinh, phải làm sao đ?chuyển tải tốt nhất nội dung bài giảng, phải có những ví d?liên h?thực tiễn sinh động áp dụng vào thực t?thì học sinh mới d?hiểu, d?nh?được?/span>
Bên cạnh nhiệm v?giảng dạy trên lớp, hàng năm, cô luôn ph?trách bồi dưỡng cho đội tuyển học sinh giỏi môn Lịch S?nbsp;của trường, dưới s?bồi dưỡng, dìu dắt của cô, rất nhiều học sinh của trường đã đạt giải cao trong các k?thi học sinh giỏi cấp tỉnh. Đặc biệt trong 3 năm t?năm học 2019-2020 đến năm học 2021-2022 dưới s?ôn luyện của cô đã có 50 lượt học sinh đạt giải trong cuộc thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh trong đó 03 giải nhất, 15 giải nhì, 20 giải ba, 09 giải khuyến khích.
Bên cạnh nhiệm v?giảng dạy trên lớp, hàng năm, cô luôn ph?trách bồi dưỡng cho đội tuyển học sinh giỏi môn Lịch S?nbsp;của trường, dưới s?bồi dưỡng, dìu dắt của cô, rất nhiều học sinh của trường đã đạt giải cao trong các k?thi học sinh giỏi cấp tỉnh. Đặc biệt trong 3 năm t?năm học 2019-2020 đến năm học 2021-2022 dưới s?ôn luyện của cô đã có 50 lượt học sinh đạt giải trong cuộc thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh trong đó 03 giải nhất, 15 giải nhì, 20 giải ba, 09 giải khuyến khích.
Cô giáo Phạm Th?Thanh Huyền cùng đội tuyển HSG môn Lịch s?/span>
Không ch?đạt thành tích cao trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, Cô còn tích cực tham gia nghiên cứu những đ?tài, sáng kiến mang tính ứng dụng cao trong giảng dạy theo định hướng phát triển năng lực của học sinh phù hợp với yêu cầu giáo dục hiện nay. Cô có nhiều sáng kiến trong công tác dạy học góp phần quan trọng nâng cao chất lượng giảng dạy và ôn thi b?môn Lịch s? góp phần truyền cảm hứng và niềm đam mê của học sinh với Lịch s?đến học sinh.
Với chuyên môn vững vàng, phương pháp dạy học hiệu qu?và s?tận tâm dành cho học trò, cô giáo Phạm Th?Thanh Huyền được Đảng ủy, Ban Giám Hiệu giao nhiệm v?Bí thư chi b?t?S? Địa-TD-GDCD,T?trưởng chuyên môn,? Cô được trưng tập tham gia nhiều hoạt động chuyên môn do S?Giáo dục và Đào tạo t?chức như: Tham gia giúp đ?chuyên môn đối với giáo viên vùng khó khăn; Tham gia ban giám khảo các hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; Giám khảo cuộc thi nghiên cứu KHKT dành cho học sinh trung học. Thẩm định sáng kiến kinh nghiệm cấp cơ s?/span>; Là giáo viên cốt cán chuyên môn cho các đợt bồi dưỡng giáo viên trung học; Tham gia t?biên soạn và ghi hình chương trình dạy học trên truyền hình của ngành giáo dục. Tham gia t?biên soạn chương trình giáo dục địa phương cấp trung học ph?thông. T?tháng 9 năm 2021 đến nay, cô gi?chức v?Phó Hiệu trưởng ph?trách công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục và công tác nội trú. Dù ?cương v?nào, cô cũng luôn ch?động, sáng tạo và khoa học trong công việc hoàn thành xuất sắc nhiệm v?được giao góp phần không nh?vào thành tích chung của nhà trường: 03 năm liên tục cô được công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ s?/span>, Bằng khen của Ủy ban nhân dân tỉnh Điện Biên. Năm học 2021-2022 cô được công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp tỉnh.
Với chuyên môn vững vàng, phương pháp dạy học hiệu qu?và s?tận tâm dành cho học trò, cô giáo Phạm Th?Thanh Huyền được Đảng ủy, Ban Giám Hiệu giao nhiệm v?Bí thư chi b?t?S? Địa-TD-GDCD,T?trưởng chuyên môn,? Cô được trưng tập tham gia nhiều hoạt động chuyên môn do S?Giáo dục và Đào tạo t?chức như: Tham gia giúp đ?chuyên môn đối với giáo viên vùng khó khăn; Tham gia ban giám khảo các hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; Giám khảo cuộc thi nghiên cứu KHKT dành cho học sinh trung học. Thẩm định sáng kiến kinh nghiệm cấp cơ s?/span>; Là giáo viên cốt cán chuyên môn cho các đợt bồi dưỡng giáo viên trung học; Tham gia t?biên soạn và ghi hình chương trình dạy học trên truyền hình của ngành giáo dục. Tham gia t?biên soạn chương trình giáo dục địa phương cấp trung học ph?thông. T?tháng 9 năm 2021 đến nay, cô gi?chức v?Phó Hiệu trưởng ph?trách công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục và công tác nội trú. Dù ?cương v?nào, cô cũng luôn ch?động, sáng tạo và khoa học trong công việc hoàn thành xuất sắc nhiệm v?được giao góp phần không nh?vào thành tích chung của nhà trường: 03 năm liên tục cô được công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ s?/span>, Bằng khen của Ủy ban nhân dân tỉnh Điện Biên. Năm học 2021-2022 cô được công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp tỉnh.
Cô giáo Phạm Th?Thanh Huyền nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp tỉnh
Hơn 20 năm trong ngh? niềm say mê và cảm hứng truyền th?kiến thức cho học sinh vẫn còn đó, cô vẫn miệt mài “chèo lái con đò tri thức? đưa nhiều th?h?học trò đến với tương lai. Khi được hỏi bí quyết nào đã đưa cô tới thành công trong s?nghiệp và cuộc sống? Cô nh?nhàng tr?lời: “Ngh?giáo viên giống như người truyền lửa. Muốn thắp sáng trong trái tim học trò ngọn lửa đam mê, sáng tạo và yêu thương thì trái tim người thầy phải có lửa?
Vâng! Tôi đã thấy ngọn lửa yêu người, yêu ngh?trong ánh mắt, n?cười, trong công việc và cuộc sống hàng ngày của cô. Cảm ơn cô không ch?truyền lửa cho học trò mà còn cho những đồng nghiệp như chúng tôi một bài học v?s?tận tâm, tận tụy, say mê và cống hiến cho s?nghiệp trồng người cao c?
Vâng! Tôi đã thấy ngọn lửa yêu người, yêu ngh?trong ánh mắt, n?cười, trong công việc và cuộc sống hàng ngày của cô. Cảm ơn cô không ch?truyền lửa cho học trò mà còn cho những đồng nghiệp như chúng tôi một bài học v?s?tận tâm, tận tụy, say mê và cống hiến cho s?nghiệp trồng người cao c?