Nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ?Nậm P?/h1>
- Th?hai - 23/09/2019 20:06
- In ra
- Đóng cửa s?này
byporno.net - Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh là hoạt động có ý nghĩa quan trọng với s?hình thành và phát triển nhân cách người học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nói riêng và nâng cao chất lượng cuộc sống nói chung. Xác định được tầm quan trọng của nhiệm v?này, những năm qua trên cơ s?các văn bản, hướng dẫn của S? Phòng Giáo dục và Ðào tạo huyện Nậm P?đã quan tâm lồng ghép, tích hợp các nội dung giáo dục kĩ năng sống, các hoạt động trải nghiệm sáng tạo vào các môn học, các buổi sinh hoạt ngoại khóa... Nh?đó, chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ngày càng được nâng lên.
Buổi sinh hoạt tập trung đầu năm học, hướng dẫn kĩ năng gấp chăn màn cho học sinh Trường PTDTBT Tiểu học Chà Nưa.Trường PTDTBT Tiểu học Chà Nưa một trong những đơn v?làm tốt công tác giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. Cô giáo Phạm Th?Hồng Nhung, Hiệu trưởng Trường cho biết: Hiện nay toàn trường 333 học sinh; trong đó, 194 học sinh bán trú; hàng năm ngoài việc giáo dục ý thức, văn hóa cho học sinh thông qua các buổi chào c?đầu tuần, sinh hoạt lớp, trường thường xuyên lồng ghép rèn cho học sinh những kĩ năng: T?phục v? giao tiếp, tìm kiếm s?h?tr? kĩ năng phòng chống thương tích... Do đặc thù vùng miền nên đa phần ?bán trú là con em đồng bào dân tộc thiểu s? các em hạn ch?v?k?năng giao tiếp; kh?năng phán đoán chưa cao, tính thích ứng với môi trường không tốt, th?động trước vấn đ?của cuộc sống đặt ra... Nắm rõ thực t?này nên với học sinh đầu khóa nhà trường rất quan tâm hướng dẫn các kĩ năng cơ bản cho học sinh. Bắt đầu t?v?sinh cá nhân; l?phép, kính trọng người lớn; sống có trách nhiệm, trung thực, thật thà, khiêm tốn... Ngoài ra hàng năm nhà trường đều t?chức cuộc thi kĩ năng phòng chống thương tích (chống đuối nước, kĩ năng thoát hiểm khi có cháy, tai nạn? thông qua hình thức sân khấu hóa, th?hiện qua các tiểu phẩm kịch đ?các em được tiếp cận một cách d?dàng, sinh động. Nh?đó, trong những năm gần đây nhà trường không có trường hợp học sinh b?đuối nước hay t?t?bằng lá ngón.
Ông Nguyễn Xuân Thuận, Trưởng phòng Giáo dục và Ðào tạo huyện Nậm P?cho biết: Ðến nay giáo dục kĩ năng sống đã tr?thành vấn đ?được 40/40 các trường trên địa bàn huyện quan tâm và đưa vào triển khai. Ðặc biệt, ngành Giáo dục địa phương tăng cường các hoạt động giáo dục đặc thù trong trường PTDTBT như: T?chức tốt các hoạt động đầu năm học cho học sinh, nhất là học sinh đầu cấp; giáo dục hướng dẫn học sinh thực hiện tốt nội quy khu nội trú, nội quy phòng ? quy tắc ứng x?văn hóa, xây dựng lối sống văn minh thanh lịch; tăng cường các hoạt động giáo dục chăm sóc sức khỏe sinh sản, vấn đ?tảo hôn và hôn nhân cận huyết thống; các k?năng phòng cháy, chữa cháy, thoát hiểm khi có cháy, kiến thức pháp luật... Tính riêng năm học 2018 - 2019, toàn huyện đã t?chức tập huấn v?giáo dục kĩ năng sống cho 80 cán b? giáo viên cốt cán các đơn v?trường v?các nội dung: Kĩ năng thích ứng với môi trường; ứng phó với biến đổi khí hậu; kĩ năng sinh hoạt tập th?trong trường PTDTBT; kĩ năng nhận thức giới tính, nhận thức và kiểm soát cảm xúc học đường?Cán b?cốt cán sau khi được tập huấn đã triển khai đến 100% các đơn v?trường học trên địa bàn; thực hiện giáo dục kĩ năng sống cho 100% học sinh thông qua việc dạy tích hợp trong các môn học và ngoài gi?lên lớp; trong các buổi sinh hoạt đội, sao nhi đồng, chi đội, liên đội, đoàn, các buổi chào c?đầu tuần; thông qua các buổi sinh hoạt ngoại khóa, tham quan, dã ngoại.
Bên cạnh những kết qu?đạt được thì theo ông Nguyễn Xuân Thuận việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, giáo viên còn gặp một s?khó khăn, lúng túng do chưa có tài liệu hướng dẫn cho giáo viên và học sinh; tiêu chí đánh giá chưa c?th? công tác đào tạo, bồi dưỡng tập huấn cho đội ngũ cán b? giáo viên dạy kĩ năng sống cho học sinh gặp khó khăn; hình thức t?chức dạy kĩ năng sống chưa phong phú linh hoạt, phương pháp hạn ch? cơ s?vật chất, thiết b?trong trường học đa phần mới ch?đáp ứng nhu cầu giảng dạy kiến thức cho học sinh, chưa đáp ứng được hoạt động giáo dục kĩ năng sống, kinh phí hạn ch?(hầu như không có)...
Buổi sinh hoạt tập trung đầu năm học, hướng dẫn kĩ năng gấp chăn màn cho học sinh Trường PTDTBT Tiểu học Chà Nưa.
Trường PTDTBT Tiểu học Chà Nưa một trong những đơn v?làm tốt công tác giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. Cô giáo Phạm Th?Hồng Nhung, Hiệu trưởng Trường cho biết: Hiện nay toàn trường 333 học sinh; trong đó, 194 học sinh bán trú; hàng năm ngoài việc giáo dục ý thức, văn hóa cho học sinh thông qua các buổi chào c?đầu tuần, sinh hoạt lớp, trường thường xuyên lồng ghép rèn cho học sinh những kĩ năng: T?phục v? giao tiếp, tìm kiếm s?h?tr? kĩ năng phòng chống thương tích... Do đặc thù vùng miền nên đa phần ?bán trú là con em đồng bào dân tộc thiểu s? các em hạn ch?v?k?năng giao tiếp; kh?năng phán đoán chưa cao, tính thích ứng với môi trường không tốt, th?động trước vấn đ?của cuộc sống đặt ra... Nắm rõ thực t?này nên với học sinh đầu khóa nhà trường rất quan tâm hướng dẫn các kĩ năng cơ bản cho học sinh. Bắt đầu t?v?sinh cá nhân; l?phép, kính trọng người lớn; sống có trách nhiệm, trung thực, thật thà, khiêm tốn... Ngoài ra hàng năm nhà trường đều t?chức cuộc thi kĩ năng phòng chống thương tích (chống đuối nước, kĩ năng thoát hiểm khi có cháy, tai nạn? thông qua hình thức sân khấu hóa, th?hiện qua các tiểu phẩm kịch đ?các em được tiếp cận một cách d?dàng, sinh động. Nh?đó, trong những năm gần đây nhà trường không có trường hợp học sinh b?đuối nước hay t?t?bằng lá ngón.
Ông Nguyễn Xuân Thuận, Trưởng phòng Giáo dục và Ðào tạo huyện Nậm P?cho biết: Ðến nay giáo dục kĩ năng sống đã tr?thành vấn đ?được 40/40 các trường trên địa bàn huyện quan tâm và đưa vào triển khai. Ðặc biệt, ngành Giáo dục địa phương tăng cường các hoạt động giáo dục đặc thù trong trường PTDTBT như: T?chức tốt các hoạt động đầu năm học cho học sinh, nhất là học sinh đầu cấp; giáo dục hướng dẫn học sinh thực hiện tốt nội quy khu nội trú, nội quy phòng ? quy tắc ứng x?văn hóa, xây dựng lối sống văn minh thanh lịch; tăng cường các hoạt động giáo dục chăm sóc sức khỏe sinh sản, vấn đ?tảo hôn và hôn nhân cận huyết thống; các k?năng phòng cháy, chữa cháy, thoát hiểm khi có cháy, kiến thức pháp luật... Tính riêng năm học 2018 - 2019, toàn huyện đã t?chức tập huấn v?giáo dục kĩ năng sống cho 80 cán b? giáo viên cốt cán các đơn v?trường v?các nội dung: Kĩ năng thích ứng với môi trường; ứng phó với biến đổi khí hậu; kĩ năng sinh hoạt tập th?trong trường PTDTBT; kĩ năng nhận thức giới tính, nhận thức và kiểm soát cảm xúc học đường?Cán b?cốt cán sau khi được tập huấn đã triển khai đến 100% các đơn v?trường học trên địa bàn; thực hiện giáo dục kĩ năng sống cho 100% học sinh thông qua việc dạy tích hợp trong các môn học và ngoài gi?lên lớp; trong các buổi sinh hoạt đội, sao nhi đồng, chi đội, liên đội, đoàn, các buổi chào c?đầu tuần; thông qua các buổi sinh hoạt ngoại khóa, tham quan, dã ngoại.
Bên cạnh những kết qu?đạt được thì theo ông Nguyễn Xuân Thuận việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, giáo viên còn gặp một s?khó khăn, lúng túng do chưa có tài liệu hướng dẫn cho giáo viên và học sinh; tiêu chí đánh giá chưa c?th? công tác đào tạo, bồi dưỡng tập huấn cho đội ngũ cán b? giáo viên dạy kĩ năng sống cho học sinh gặp khó khăn; hình thức t?chức dạy kĩ năng sống chưa phong phú linh hoạt, phương pháp hạn ch? cơ s?vật chất, thiết b?trong trường học đa phần mới ch?đáp ứng nhu cầu giảng dạy kiến thức cho học sinh, chưa đáp ứng được hoạt động giáo dục kĩ năng sống, kinh phí hạn ch?(hầu như không có)...
Ông Nguyễn Xuân Thuận, Trưởng phòng Giáo dục và Ðào tạo huyện Nậm P?cho biết: Ðến nay giáo dục kĩ năng sống đã tr?thành vấn đ?được 40/40 các trường trên địa bàn huyện quan tâm và đưa vào triển khai. Ðặc biệt, ngành Giáo dục địa phương tăng cường các hoạt động giáo dục đặc thù trong trường PTDTBT như: T?chức tốt các hoạt động đầu năm học cho học sinh, nhất là học sinh đầu cấp; giáo dục hướng dẫn học sinh thực hiện tốt nội quy khu nội trú, nội quy phòng ? quy tắc ứng x?văn hóa, xây dựng lối sống văn minh thanh lịch; tăng cường các hoạt động giáo dục chăm sóc sức khỏe sinh sản, vấn đ?tảo hôn và hôn nhân cận huyết thống; các k?năng phòng cháy, chữa cháy, thoát hiểm khi có cháy, kiến thức pháp luật... Tính riêng năm học 2018 - 2019, toàn huyện đã t?chức tập huấn v?giáo dục kĩ năng sống cho 80 cán b? giáo viên cốt cán các đơn v?trường v?các nội dung: Kĩ năng thích ứng với môi trường; ứng phó với biến đổi khí hậu; kĩ năng sinh hoạt tập th?trong trường PTDTBT; kĩ năng nhận thức giới tính, nhận thức và kiểm soát cảm xúc học đường?Cán b?cốt cán sau khi được tập huấn đã triển khai đến 100% các đơn v?trường học trên địa bàn; thực hiện giáo dục kĩ năng sống cho 100% học sinh thông qua việc dạy tích hợp trong các môn học và ngoài gi?lên lớp; trong các buổi sinh hoạt đội, sao nhi đồng, chi đội, liên đội, đoàn, các buổi chào c?đầu tuần; thông qua các buổi sinh hoạt ngoại khóa, tham quan, dã ngoại.
Bên cạnh những kết qu?đạt được thì theo ông Nguyễn Xuân Thuận việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, giáo viên còn gặp một s?khó khăn, lúng túng do chưa có tài liệu hướng dẫn cho giáo viên và học sinh; tiêu chí đánh giá chưa c?th? công tác đào tạo, bồi dưỡng tập huấn cho đội ngũ cán b? giáo viên dạy kĩ năng sống cho học sinh gặp khó khăn; hình thức t?chức dạy kĩ năng sống chưa phong phú linh hoạt, phương pháp hạn ch? cơ s?vật chất, thiết b?trong trường học đa phần mới ch?đáp ứng nhu cầu giảng dạy kiến thức cho học sinh, chưa đáp ứng được hoạt động giáo dục kĩ năng sống, kinh phí hạn ch?(hầu như không có)...