Hiệu qu?công tác tham mưu của Phòng Giáo dục và Đào tạo với UBND huyện Điện Biên trong việc ch?đạo triển khai, h?tr?các trường trên địa bàn huyện Điện Biên áp dụng thành công mô hình VNEN ?cấp tiểu học
- Th?hai - 07/10/2019 04:46
- In ra
- Đóng cửa s?này
Trong những năm qua, Phòng GD&ĐT huyện Điện Biên luôn quan tâm đến việc nâng cao chất lượng giáo dục học sinh một cách toàn diện; đổi mới phương pháp dạy học đáp ứng yêu cầu của người học. Với ý chí quyết tâm, lòng nhiệt tình, tích cực đổi mới của các nhà trường và đặc biệt nhận được s?quan tâm ch?đạo sát sao của UBND huyện Điện Biên.
Trong những năm qua, phòng Giáo dục và Đào tạo đã ch?đạo các trường thực hiện tốt hướng dẫn của Ban Quản lý D?án VNEN, đổi mới cách dạy, cách học, cách đánh giá trong nhà trường. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực đạt hiệu qu? chất lượng học sinh và các hoạt động giáo dục tại các trường ngày một nâng cao.
Học sinh trường TH xã Thanh Chăn huyện Điện Biên
Nhận được s?quan tâm ch?đạo của S?GD&ĐT, năm học 2012-2013 là năm đầu tiên thực hiện dạy học theo Mô hình VNEN, Phòng GD&ĐT huyện Điện Biên đã ch?đạo triển khai thực hiện D?án VNEN tại 10 trường với 52 lớp, 918 học sinh. Qua một năm triển khai thực hiện, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Điện Biên nhận thấy học sinh đã có s?chuyển biến tích cực v?k?năng t?chức các hoạt động học tập theo nhóm, hoạt động giao tiếp, k?năng sống và đặc biệt chất lượng học sinh đã có những chuyển biến rõ nét. Năm học 2013-2014, Phòng GD&ĐT tham mưu với UBND huyện Điện Biên tiếp tục triển khai 10 trường D?án và nhân rộng 12 trường; năm học 2014 ?2015, triển khai tại 22 trường, nhân rộng thêm 15 trường còn lại, trên tinh thần t?nguyện với 520 lớp và 10.644 học sinh (trong đó s?học sinh dân tộc chiếm 78,9 %). Năm học 2015-2016 đến nay, triển khai đại trà 100% s?lớp, s?học sinh khối 2,3,4,5 thực hiện dạy học theo Mô hình VNEN.
Học sinh trường TH xã Thanh Luông t?tin trình bày nội dung học tập
Đến với các trường Tiểu học của huyện Điện Biên, d?dàng nhận ra VNEN vì những điểm nổi bật trong t?chức thực hiện, đó là những đổi mới đầy sáng tạo và hiệu qu? Đổi mới t?chức lớp học; đổi mới trường, lớp học; đổi mới phương pháp dạy và học, cách kiểm tra đánh giá học sinh; phối hợp nhà trường, gia đình, cộng đồng trong giáo dục học sinh. Vì th? giáo dục huyện Điện Biên tiếp tục nhận được s?đồng thuận ủng h?cao của cấp ủy, chính quyền, nhân dân địa phương. Các trường tiểu học có s?thay đổi rõ rệt, trường lớp khang trang, sạch, đẹp; học sinh đã t?t?chức được hoạt động, không khí lớp học sôi nổi, thân thiện.
Năm học 2018-2019 huyện Điện Biên có 37/37 trường (34 trường TH, PTDTBTTH và 03 trường TH&THCS) với 472 lớp, 11592 học sinh, học sinh dân tộc 9107/11592, chiếm t?l?78,5%. Triển khai dạy học theo Mô hình trường học mới Việt Nam với 350 lớp, 8841 học sinh, t?l?100%. Dạy học tiếng Việt lớp 1 theo chương trình Công ngh?giáo dục với 106 lớp, 2564 học sinh (16 lớp, 187 học sinh lớp ghép theo chương trình hiện hành). Dạy học chương trình tiếng Anh bắt buộc tại 37/37 trường với 249 lớp, 6455 học sinh, chương trình Tin học đối với các lớp 3,4,5 ?36/37 trường, 215 lớp, 5882 học sinh. Triển khai phương pháp dạy học Mĩ thuật theo Đan Mạch tại 37/37 trường tiểu học; dạy học tiếng Thái tại 10 trường tiểu học với 36 lớp và 760 học sinh. 37/37 trường thực hiện dạy học 2 buổi/ngày với 472 lớp, 11592 học sinh. Đội ngũ nhà giáo, cán b?quản lý giáo dục cơ bản đ?v?s?lượng, đồng b?v?cơ cấu, toàn cấp có 975 biên ch? 100% CBQL, GV có trình đ?đạt chuẩn và trên chuẩn (trong đó trình đ?trên chuẩn chiếm 90,9%). Tổng s?75 CBQL; 736 Giáo viên, 164 Nhân viên. Tổng s?phòng học 472 phòng, trong đó s?phòng kiên c?328, s?phòng bán kiên c?140, s?phòng tạm 4, s?phòng mượn 0, t?l?phòng học kiên c?và bán kiên c?của huyện đạt 99,1%.
Trong quá trình triển khai và nhân rộng Mô hình VNEN, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Điện Biên luôn nhận được s?quan tâm ch?đạo sát sao, kịp thời của B?Giáo dục và Đào tạo, S?Giáo dục và Đào tạo, UBND huyện Điện Biên và các ban ngành liên quan. Đặc biệt là s?tham gia, nhiệt tình ủng h?của các t?chức đoàn th?và nhân dân địa phương. Các trường tham gia Mô hình trường học mới VNEN được h?tr?kinh phí tu sửa cơ s?vật chất, trang trí lớp học, mua sắm b?sung trang thiết b?và làm đ?dùng học tập, mua văn phòng phẩm, t?chức sinh hoạt chuyên môn cụm trường, bồi dưỡng giáo viên cấp trường, cấp tỉnh hàng năm. Cán b?quản lý, giáo viên các trường tham gia D?án và nhân rộng được các chuyên gia của B?Giáo dục và Đào tạo tập huấn trực tiếp v?công tác quản lý, t?chức lớp học, các kĩ thuật dạy học tích cực, phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, s?tham gia của cộng đồng và đổi mới đánh giá học sinh tiểu h?/span>c.
Thư viện trường TH xã Thanh An huyện
Ban quản lý D?án B?Giáo dục và Đào tạo h?tr?Tài liệu hướng dẫn học, đảm bảo đ?mỗi em/01 b? C?th? Năm 2012, tiếp nhận 800 b?tài liệu Hướng dẫn học lớp 2,3; năm 2013 là 850 b?liệu Hướng dẫn học lớp 4; năm 2015 là 765 b?tài liệu hướng dẫn học lớp 5 và 270 b?tài liệu hướng dẫn giáo viên dạy học theo Mô hình trường học mới Việt Nam. Ngoài ra, D?án VNEN Trung Ương còn h?tr?800 b?sách tiếng Việt 1- Công ngh?giáo dục dành cho học sinh và 70 b?tài liệu tiếng Việt 1- Công ngh?giáo dục dành cho giáo viên. Trong giai đoạn 2013-2016 ban quản lý d?án VNEN B?Giáo dục và Đào tạo đã h?tr?cho 10 trường tiểu học tham gia D?án kinh phí chi thường xuyên, tu sửa cơ s?vật chất, mua sắm bàn gh? dạy tăng cường tiếng Việt, h?tr?học sinh điểm trường ăn trưa, hợp đồng nhân viên tr?giảng, sinh hoạt chuyên môn cụm trường, tập huấn cán b?quản lý và giáo viên tr?giá hàng t?đồng.
Tuy nhiên trong quá trình triển khai Mô hình VNEN tại các trường tiểu học huyện Điện Biên cũng gặp một s?khó khăn, Địa bàn huyện rộng, dân cư không tập trung, đời sống của đồng bào các dân tộc trong huyện còn nhiều khó khăn, t?l?h?nghèo cao, nhận thức của đồng bào các dân tộc v?nhu cầu học tập của con em đã có chuyển biến; song ?vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn việc nhận thức còn hạn ch?đã ảnh hưởng đến việc huy động, duy trì t?l?đi học chuyên cần của học sinh. Học sinh phần lớn là con em dân tộc nên còn rụt rè, chưa mạnh dạn, hạn ch?vốn tiếng Việt, kh?năng điều hành nhóm học còn hạn ch? nhất là học sinh ?vùng khó khăn. Nên chất lượng giáo dục chưa đồng đều, còn s?chênh lệch giữa vùng thuận lợi với vùng khó khăn. Cơ s?vật chất tuy đã được quan tâm đầu tư xây dựng song vẫn còn nhiều khó khăn; Một s?phòng học diện tích hẹp, s?lượng học sinh đông, khó khăn cho việc t?chức các hoạt động theo Mô hình trường học mới. Công tác huy động cộng đồng tham gia h?tr?v?cơ s?vật chất, v?đ?dùng học tập của các trường vùng ngoài còn gặp nhiều khó khăn.
Trong quá trình triển khai thực hiện Mô hình VNEN, Phòng Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu với UBND huyện các Ch?th? văn bản, k?hoạch, tuyên truyền, đầu tư xây dựng CSVC, sơ kết, tổng kết như: Ch?th?s?04/CT-UBND ngày 28/8/2012 của UBND huyện v?v?nhiệm v?trọng tâm công tác giáo dục và đào tạo huyện Điện Biên năm học 2012-2013, trong đó chuẩn b?các điều kiện v?nhân lực, vật lực, tài lực, trí lực cho công tác xây dựng thí điểm Mô hình VNEN tại 10 trường tiểu học trong huyện; Ngh?quyết s?s?11/NQ-HĐND ngày 27/3/2013 v?phát triển giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2011- 2015, định hướng 2020 của huyện Điện Biên; Ch?th?s?03/CT-UBND ngày 9/9/2013 của UBND huyện v?nhiệm v?trọng tâm công tác giáo dục và đào tạo huyện Điện Biên năm học 2013-2014, trong đó nhấn mạnh tiếp tục triển khai 10 trường D?án VNEN và nhân rộng 12 trường tiểu học học theo mô hình VNEN, tích cực tuyên truyền vận động nhân dân cho con em học tập theo mô hình trường học mới Việt Nam; Chương trình hành động s?09-CTr/HU ngày 20/12/2016 của Ban Chấp hành Đảng b?huyện Điện Biên v?thực hiện Ngh?quyết s?29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương và Ngh?quyết s?14-NQ/TU của Tỉnh ủy v?đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, giai đoạn 2016-2020; Căn c?K?hoạch s?1270/KH-UBND ngày 27/7/2017 của UBND huyện Điện Biên v?k?hoạch đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo huyện Điện Biên giai đoạn 2017 ?2020; Công văn s?823/UBND ngày 29/5/2017 của UBND huyện v?K?hoạch triển khai Mô hình trường học mới năm học 2017-2018, trong đó có nội dung yêu cầu đối với học sinh lớp 1 trước khi vào lớp 2 học theo Mô hình VNEN đều phải biết đọc, biết viết và làm quen các thành t?tích cực của Mô hình trường học mới Việt Nam; Ch?th?s?04/CT-UBND ngày 14/9/2018 của UBND huyện v?nhiệm v?trọng tâm công tác giáo dục và đào tạo huyện Điện Biên năm học 2018-2019.
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Điện Biên tích cực tham mưu với Huyện ủy, HĐND&UBND huyện v?công tác giáo dục và đào tạo trên địa bàn; ch?động xây dựng k?hoạch phát triển s?nghiệp giáo dục sát với thực t?tại các nhà trường; Đầu tư kinh phí xây dựng cơ s?vật chất, mua sắm trang thiết b?b?sung hàng năm trong giai đoạn 2012-2019 hàng trăm t?đồng. Ch?đạo tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục và đào tạo đến cấp ủy chính quyền, đoàn, hội, địa phương, cộng đồng cha m?học sinh v?Mô hình trường học mới Việt Nam và chương trình Công ngh?giáo dục lớp 1 đ?nhân dân, cha m?học sinh hiểu và cùng chia s?trách nhiệm trong việc tạo dựng môi trường học tập cho con em. Hàng năm, các nhà trường đã huy động được hàng ngàn ngày công lao động t?phía cha m?học sinh trong việc xây dựng cảnh quan trường, lớp (hình ảnh huy động ngày công lao động, trang trí lớp học) và trên 20 t?đồng t?các t?chức, cá nhân, doanh nghiệp ủng h?xây dựng cơ s?vật chất, thiết b?cho các nhà trường.
Học sinh Trường Tiểu học Noong Luống, huyện Điện Biên
Mô hình trường học mới Việt Nam khơi dậy cho học sinh niềm đam mê học tập, tiếp thu kiến thức và phát huy được tính sáng tạo, linh hoạt của học sinh đặc biệt là học sinh dân tộc. Chất lượng giáo dục của huyện vì th?luôn đứng trong tốp đầu của tỉnh, được các đoàn công tác của B?Giáo dục và Đào tạo đã đến thăm và đánh giá cao các hoạt động của Mô hình VNEN được triển khai tại huyện Điện Biên, đặc biệt là chất lượng học tập của học sinh.
Công tác triển khai Mô hình VNEN của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Điện Biên luôn là lá c?đầu trong tỉnh được các cấp đánh giá cao công tác triển khai thực hiện. Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện và các tỉnh khác đến thăm quan học tập công tác t?chức thực hiện cũng như quy mô triển khai mô hình trường học mới Việt Nam, đây là mô hình điển hình đáp ứng mục tiêu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần Ngh?quyết 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội ngh?trung ương 8 khóa XI.
Đ?thực hiện Mô hình VNEN đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục ph?thông 2018, Phòng Giáo dục và Đào tạo tiếp tục thực hiện tham mưu với UBND huyện ch?đạo các trường tiếp tục duy trì và nâng cao hiệu qu?triển khai vận dụng Mô hình trường học mới một cách khoa học, phù hợp với nội dung văn bản hướng dẫn và tình hình thực t?tại các trường tiểu học, PTDTBTTH, đây là tiền đ?đ?k?tiếp chương trình giáo dục ph?thông mới. Các trường rà soát các điều kiện v?cơ s?vật chất, đội ngũ giáo viên, tích cực cập nhật thông tin, tài liệu, nghiên cứu văn bản ch?đạo các cấp v?Mô hình VNEN, chương trình giáo dục ph?thông mới đ?tiếp tục triển khai vận dụng Mô hình trường học mới Việt Nam đạt hiệu qu? Ch?đạo xây dựng k?hoạch sinh hoạt chuyên môn cấp trường, cụm trường, cấp huyện, bồi dưỡng tập huấn đội ngũ cán b? giáo viên v?chương trình giáo dục ph?thông tổng th?đ?chuẩn b?thay sách năm học 2020-2021. Ch?đạo cán b? giáo viên tích cực t?học, t?bồi dưỡng nâng cao nghiệp v? kiến thức, nghiên cứu chương trình giáo dục ph?thông tổng th?đ?nắm bắt nội dung và chuẩn b?hành trang cho năm học đổi mới SGK 2020-2021.
Trên đây là tham luận Hiệu qu?công tác tham mưu của Phòng Giáo dục và Đào tạo với UBND huyện Điện Biên trong việc ch?đạo triển khai, h?tr?các trường trên địa bàn huyện áp dụng thành công mô hình VNEN ?cấp tiểu học, đáp ứng mục tiêu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần Ngh?quyết 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội ngh?trung ương 8 khóa XI.