Tăng cường điều kiện bảo đảm thực hiện hiệu qu? chất lượng giáo dục mầm non, ph?thông
- Ch?nhật - 11/09/2022 20:54
- In ra
- Đóng cửa s?này
byporno.net: Ngày 31/8/2022, Phó Th?tướng Vũ Đức Đam đã ký Ch?th?14/CT-TTg ngày 31/8/2022 v?tăng cường điều kiện bảo đảm thực hiện hiệu qu? chất lượng giáo dục mầm non, ph?thông
Ch?th?nêu rõ, giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu, là s?nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, k?hoạch phát triển kinh t?- xã hội.
Tuy nhiên, công tác đảm bảo điều kiện cơ s?vật chất, giáo viên một s?địa phương còn nhiều hạn ch? Việc quy hoạch mạng lưới cơ s?giáo dục chưa được chú trọng trong các quy hoạch phát triển kinh t?xã hội. Tình trạng trường lớp học quá tải vẫn còn khá ph?biến, nhất là ?các đô th?lớn và các khu vực có nhiều khu công nghiệp, khu ch?xuất cũng như ?các vùng sâu, vùng xa. Tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục b?chậm được giải quyết.
Tuy nhiên, công tác đảm bảo điều kiện cơ s?vật chất, giáo viên một s?địa phương còn nhiều hạn ch? Việc quy hoạch mạng lưới cơ s?giáo dục chưa được chú trọng trong các quy hoạch phát triển kinh t?xã hội. Tình trạng trường lớp học quá tải vẫn còn khá ph?biến, nhất là ?các đô th?lớn và các khu vực có nhiều khu công nghiệp, khu ch?xuất cũng như ?các vùng sâu, vùng xa. Tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục b?chậm được giải quyết.
Sinh hoạt chuyên đ?- Các trường tiểu học thành ph?thành ph?Điện Biên Ph?- Năm học 2021-2022Đ?tăng cường điều kiện bảo đảm thực hiện hiệu qu? chất lượng giáo dục mầm non, ph?thông, Th?tướng Chính ph?yêu cầu B?Giáo dục và Đào tạo, các b? cơ quan thuộc Chính ph? Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành ph?trực thuộc trung ương tập trung thực hiện một s?nhiệm v?trọng tâm sau:
- B?Giáo dục và Đào tạo ch?trì, phối hợp với các b? ngành, địa phương hướng dẫn các địa phương thực hiện rà soát quy hoạch, phát triển mạng lưới cơ s?giáo dục mầm non, ph?thông bảo đảm phù hợp với thực tiễn; Nâng cao chất lượng giáo dục, chất lượng đào tạo giáo viên, có chính sách khuyến khích học sinh giỏi vào ngành sư phạm; Nghiên cứu đ?xuất chính sách ưu tiên cho giáo viên vùng sâu vùng xa, những khu vực có điều kiện kinh t?- xã hội khó khăn và đặc biệt khó khăn, bảo đảm hợp lý, không dàn trải; có phương án h?tr?sách giáo khoa cho các đối tượng học sinh nghèo, hoàn cảnh khó khăn, vùng sâu, vùng xa, đồng bào dân tộc thiểu s? hướng dẫn các cơ s?giáo dục tăng cường công tác phối hợp giữa gia đình - nhà trường - xã hội đ?t?chức chăm sóc, nuôi dưỡng, quản lý, giáo dục tr?em, học sinh bảo đảm an toàn, hiệu qu? đặc biệt là phòng ngừa tai nạn thương tích, đuối nước, tăng cường giáo dục sức kho?tâm thần, tư vấn tâm lý học đường, giáo dục k?năng sống cho tr?em, học sinh; Nghiên cứu, thí điểm và nhân rộng các cơ s?giáo dục t?ch?và t?ch?một phần tại những vùng có điều kiện kinh t?thuận lợi; phối hợp với B?Nội v?ch?đạo, kiểm tra, đôn đốc các địa phương khẩn trương thực hiện việc tuyển dụng giáo viên theo ch?tiêu biên ch?được phân b?hàng năm, có giải pháp phù hợp khắc phục tình trạng thiếu giáo viên; Ch?đạo các địa phương triển khai thực hiện Ngh?định s?116/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 của Chính ph?quy định v?chính sách h?tr?tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm.
- B?Nội v?thực hiện rà soát cơ ch? chính sách phân b?biên ch?giáo viên phù hợp hiệu qu? tuyển dụng theo l?trình sát thực tiễn, trong đó ưu tiên những khu vực có điều kiện kinh t?- xã hội khó khăn, vùng sâu, vùng xa. Các b? cơ quan ngang b?phối hợp với B?Giáo dục và Đào tạo và các địa phương đ? Xây dựng cơ ch? chính sách, phương án giải quyết, đ?xuất với Chính ph? Th?tướng Chính ph? các cơ quan có thẩm quyền đ?giải quyết các khó khăn trong giáo dục; ưu tiên các nguồn lực dành cho phát triển giáo dục và đào tạo.
- Ủy ban nhân dân tỉnh, thành ph?trực thuộc trung ương: Rà soát quy hoạch, phát triển mạng lưới cơ s?giáo dục mầm non, ph?thông bảo đảm phù hợp, với thực tiễn, đáp ứng nhu cầu đến trường của tr?em, bảo đảm tr?em mầm non, học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày. Quy hoạch, b?trí qu?đất đ?xây dựng phát triển trường, lớp mầm non, ph?thông theo quy định, đáp ứng nhu cầu đến trường của tr?em mầm non, học sinh ph?thông; tiếp tục đẩy mạnh phát triển các cơ s?giáo dục mầm non, ph?thông ngoài công lập, đặc biệt tại các địa bàn KCN, KCX, khu vực đông dân cư; Tuyển dụng s?biên ch?được giao s?biên ch?được giao b?sung theo Quyết định s?72-QĐ/TW ngày 18 tháng 7 năm 2022 của Ban Chấp hành Trung ương. Trường hợp chưa th?b?trí đ?giáo viên theo định mức cần có các giải pháp hợp đồng giáo viên theo quy định, phù hợp với đặc điểm từng cơ s?giáo dục, từng địa phương; Ban hành các ngh?quyết của Hội đồng nhân dân đ?triển khai thực hiện các nội dung, chính sách theo thẩm quyền quy định; Ch?đạo, hướng dẫn các cơ s?giáo dục thực hiện đúng các quy định v?quản lý thu, chi tài chính, công khai các khoản thu đầu năm học; đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra việc lựa chọn sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục ph?thông 2018, quản lý, s?dụng sách tham khảo tại các cơ s?giáo dục; Bảo đảm các điều kiện v?đội ngũ nhà giáo, tài chính, cơ s?vật chất, thư viện và thiết b?dạy học các cơ s?giáo dục; bảo đảm mức chi tối thiểu 20% ngân sách địa phương cho giáo dục theo quy định của Luật Giáo dục 2019 và Quyết định s?30/2021/QĐ-TTg ngày 10 tháng 10 năm 2021 của Th?tướng Chính ph? ưu tiên b?trí ngân sách địa phương, thực hiện lồng ghép có hiệu qu?các Chương trình mục tiêu quốc gia và các đ?án, d?án đã được phê duyệt đ?tăng cường cơ s?vật chất, thiết b?dạy học; Ch?đạo các cơ s?giáo dục phối hợp chặt ch?với ngành y t?và các cơ quan chức năng tại địa phương chuẩn b?đầy đ?các điều kiện đ?ch?động phòng, chống và ứng phó hiệu qu?với thiên tai, dịch bệnh, hoàn thành k?hoạch tiêm chủng vắc xin phòng COVID-19 cho tr?em, học sinh./.
- B?Giáo dục và Đào tạo ch?trì, phối hợp với các b? ngành, địa phương hướng dẫn các địa phương thực hiện rà soát quy hoạch, phát triển mạng lưới cơ s?giáo dục mầm non, ph?thông bảo đảm phù hợp với thực tiễn; Nâng cao chất lượng giáo dục, chất lượng đào tạo giáo viên, có chính sách khuyến khích học sinh giỏi vào ngành sư phạm; Nghiên cứu đ?xuất chính sách ưu tiên cho giáo viên vùng sâu vùng xa, những khu vực có điều kiện kinh t?- xã hội khó khăn và đặc biệt khó khăn, bảo đảm hợp lý, không dàn trải; có phương án h?tr?sách giáo khoa cho các đối tượng học sinh nghèo, hoàn cảnh khó khăn, vùng sâu, vùng xa, đồng bào dân tộc thiểu s? hướng dẫn các cơ s?giáo dục tăng cường công tác phối hợp giữa gia đình - nhà trường - xã hội đ?t?chức chăm sóc, nuôi dưỡng, quản lý, giáo dục tr?em, học sinh bảo đảm an toàn, hiệu qu? đặc biệt là phòng ngừa tai nạn thương tích, đuối nước, tăng cường giáo dục sức kho?tâm thần, tư vấn tâm lý học đường, giáo dục k?năng sống cho tr?em, học sinh; Nghiên cứu, thí điểm và nhân rộng các cơ s?giáo dục t?ch?và t?ch?một phần tại những vùng có điều kiện kinh t?thuận lợi; phối hợp với B?Nội v?ch?đạo, kiểm tra, đôn đốc các địa phương khẩn trương thực hiện việc tuyển dụng giáo viên theo ch?tiêu biên ch?được phân b?hàng năm, có giải pháp phù hợp khắc phục tình trạng thiếu giáo viên; Ch?đạo các địa phương triển khai thực hiện Ngh?định s?116/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 của Chính ph?quy định v?chính sách h?tr?tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm.
- B?Nội v?thực hiện rà soát cơ ch? chính sách phân b?biên ch?giáo viên phù hợp hiệu qu? tuyển dụng theo l?trình sát thực tiễn, trong đó ưu tiên những khu vực có điều kiện kinh t?- xã hội khó khăn, vùng sâu, vùng xa. Các b? cơ quan ngang b?phối hợp với B?Giáo dục và Đào tạo và các địa phương đ? Xây dựng cơ ch? chính sách, phương án giải quyết, đ?xuất với Chính ph? Th?tướng Chính ph? các cơ quan có thẩm quyền đ?giải quyết các khó khăn trong giáo dục; ưu tiên các nguồn lực dành cho phát triển giáo dục và đào tạo.
- Ủy ban nhân dân tỉnh, thành ph?trực thuộc trung ương: Rà soát quy hoạch, phát triển mạng lưới cơ s?giáo dục mầm non, ph?thông bảo đảm phù hợp, với thực tiễn, đáp ứng nhu cầu đến trường của tr?em, bảo đảm tr?em mầm non, học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày. Quy hoạch, b?trí qu?đất đ?xây dựng phát triển trường, lớp mầm non, ph?thông theo quy định, đáp ứng nhu cầu đến trường của tr?em mầm non, học sinh ph?thông; tiếp tục đẩy mạnh phát triển các cơ s?giáo dục mầm non, ph?thông ngoài công lập, đặc biệt tại các địa bàn KCN, KCX, khu vực đông dân cư; Tuyển dụng s?biên ch?được giao s?biên ch?được giao b?sung theo Quyết định s?72-QĐ/TW ngày 18 tháng 7 năm 2022 của Ban Chấp hành Trung ương. Trường hợp chưa th?b?trí đ?giáo viên theo định mức cần có các giải pháp hợp đồng giáo viên theo quy định, phù hợp với đặc điểm từng cơ s?giáo dục, từng địa phương; Ban hành các ngh?quyết của Hội đồng nhân dân đ?triển khai thực hiện các nội dung, chính sách theo thẩm quyền quy định; Ch?đạo, hướng dẫn các cơ s?giáo dục thực hiện đúng các quy định v?quản lý thu, chi tài chính, công khai các khoản thu đầu năm học; đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra việc lựa chọn sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục ph?thông 2018, quản lý, s?dụng sách tham khảo tại các cơ s?giáo dục; Bảo đảm các điều kiện v?đội ngũ nhà giáo, tài chính, cơ s?vật chất, thư viện và thiết b?dạy học các cơ s?giáo dục; bảo đảm mức chi tối thiểu 20% ngân sách địa phương cho giáo dục theo quy định của Luật Giáo dục 2019 và Quyết định s?30/2021/QĐ-TTg ngày 10 tháng 10 năm 2021 của Th?tướng Chính ph? ưu tiên b?trí ngân sách địa phương, thực hiện lồng ghép có hiệu qu?các Chương trình mục tiêu quốc gia và các đ?án, d?án đã được phê duyệt đ?tăng cường cơ s?vật chất, thiết b?dạy học; Ch?đạo các cơ s?giáo dục phối hợp chặt ch?với ngành y t?và các cơ quan chức năng tại địa phương chuẩn b?đầy đ?các điều kiện đ?ch?động phòng, chống và ứng phó hiệu qu?với thiên tai, dịch bệnh, hoàn thành k?hoạch tiêm chủng vắc xin phòng COVID-19 cho tr?em, học sinh./.